校長的話  - 馬玉娟校長

 

欣賞生命 常存感恩  

馬玉娟校長


我在學校的地下走廊放了一盆盆栽,它的名字好特別,叫「醡漿草」。這植物很特別,形體小枝葉卻茂盛,深紫色的葉子襯托著淺紫色的花蕾,實在少見,便在花檔把它買下來,好好栽種。

 

我把它放在辦公室的窗邊,過了一段時間,一位職員對我說:「校長,你看,花落盡了,葉子也稀疏了,枝條已修剪了很多次,還要不要保留呢?」我看著這盆栽,枝葉的確已經不復茂盛,顏色也變得黯淡,少了幾分生氣,可我卻捨不得把它丟掉,想著該如何拯救這株命懸一線的小生命。

 

我忽發奇想,把它移到一個大一點的花盆,再把它移到辦公室外的走廊,好讓它曬曬太陽,吸一下新鮮的空氣,偶爾還會撒一下肥料……看似奄奄一息的生命有機會回復生機嗎?

 

一星期、兩星期……走回辦公室時,斜眼看一下,灰紫色的葉子開始多了點血色,紫中帶紅的葉子在柔柔的陽光下散發出淡淡的生命氣息,雖然微小,卻特別強烈。

 

現在看看這盆酢醬草,枝葉、花朵在陽光下盛放,長得愈來愈寬大,形成一片小樹蔭。酢醬草終於恢復之前的模樣,心裡不禁感歎生命的韌力。我想,只要找對灌溉的方法,不放棄生命,任何生命都可以用自己的方式綻放。

 

其實,每個年輕生命都有不同的特點,只要老師嘗試不同的教學方法,給與足夠的發展機會,加上適度的鼓勵,他們必會健康成長,必會經歷豐盛的生命。酢醬草的不遠處,就是籃球場,我看著正在籃球場上揮灑著汗水,拼力把籃球投進籃網的年輕面孔,他們充滿活力,一投一跳都在宣告生命無限的可能!

 

本學年的學生成長主題為「欣賞生命 常存感恩」,如果我們學會感恩,就懂得珍惜自己所擁有的,亦會尊重身邊的人與物,以謙卑的態度與人相處,這不單讓自己心靈安舒,更能活出生命的美善。

 

新學年開始,為大家送上這盆酢醬草:它的花語是「絕不放棄你」,老師不會放棄任何一位學生,請你們也不要放棄追求理想,願我們共同經歷精彩的一年!

 

「要常常喜樂,不住地禱告,凡事謝恩,因為這是上帝在基督耶穌裡向你們所定的旨意。」(帖撒羅尼迦前書5章16-18節)

 

 

 

隨「雨」而安 努力不懈  

馬玉娟校長


暑假的某一天,我為家人安排了一項特別活動,想在繁忙的生活中,尋回一點兒時樂趣,那就是登上摩天輪。老實說,我上一次乘坐摩天輪已是很久的事了。那天天氣很熱,由下車的地方走了一段路才到達中環碼頭,大家都大汗淋漓。來到目的地後,眼前是長長的人龍,輪候的時間可不短呢!我開始猶豫是否應該繼續等候。想著想著,剛才熾熱的陽光似乎收歛了,天空還灑下幾點小雨,心中的鬱悶給沖洗著。此時,站在我身旁的妹妹不經意地說:「隨『雨』而安」!我抬頭望向天空,在意想不到的時候,出現了一道彎彎的彩虹,它成了摩天輪最好的襯托。

 

最後,我們選擇了安心等待,因為我們來這裡的目的就是坐上這摩天輪!悶熱的天氣、突如其來的雨水、長久的等候不應改變我們原本的計劃。我們終於登上摩天輪了,它慢慢的旋轉,除除的上升,我們的視野也變得廣闊。從高處眺望,我看到與平地不一樣的風景:黃昏的海港、巍峨挺拔的山巒、高度不一的建築物、行駛中的交通工具,還有變得渺小的人群,原來眼界寬舒,人也頓感豁然。

 

各位同學,你必須向高處行,才能經歷不一樣的人生。我鼓勵你們為擁有豐盛的人生而訂下目標,在學習路上,你會遇上種種的困難,但只要能克服不安,同時又努力不懈,勇敢面對,能堅持到最後的,必會有豐足的收穫。如果你面對困難便退縮,你永遠看不見更美的風景,這是成與敗的關鍵。

 

本校最新的三年計劃以「發揮多元潛能,開拓豐盛人生」為總綱,主耶穌說:「我來了,是要叫人得生命,並且得的更豐盛。」(約翰福音十章10節) 盼望每位同學都能認識上帝,經歷屬天的平安,憑著信心,展現你的潛能,我想你們必會成為一顆一顆閃亮的星星,活出豐盛的人生。我們懷著感恩的心,與學校一起踏入四十周年,沿途有上帝同行,我們深信上帝給予我們的是永不止息的愛。

 

學校發展計劃
2018/19– 2020/21
總綱:發揮多元潛能,開拓豐盛人生


 

心意更新  


上帝以奇妙的雙手創造萬物,天氣幻變都在衪的手中,開學前遇上十號風球,颶風「天鴿」壓港,威力可不少:大樹倒塌,低地水浸,天秤打轉,吊船意外地撞破住宅玻璃窗。在大自然的威力下,人顯得特別渺小。我從媒體中看到不少正面訊息,包括有網民關心在暴風中仍須工作的人員,呼籲獲得額外假期的市民為這些工作人員打打氣;隔日我在回校的路上,看見四處都是折斷的樹枝及落葉,清潔工人正忙碌地進行清理工作,讓交通回復暢順,回到校園,工友已開始清理工作,使學習活動如常進行。

 

這個暑假我到外地旅行,到達目的地後,便乘的士到預訂的酒店,沿途的風景特別美麗,藍藍的天空總讓人心情開朗。看著看著,天空變得灰暗起來,白雲被雨雲覆蓋了,不一會,更下起滂沱大雨,原本開朗的心境一下子變得納悶,更困惱的是我的傘子放在車尾箱的旅行喼內!停車地點與酒店入口之間的通道沒有屏障,車子停定後,細心的司機問我有沒有帶傘子,我說是在旅行喼內,司機想也沒想就跑到車尾箱,把大大的旅行喼放進車廂內,叫我慢慢找出雨傘,我找到雨傘後,他又跑下車,把旅行喼搬到酒店內,著我小心前行,結果就是這司機被大雨淋得渾身濕透。這時,雖然天仍不停的下著大雨,但我心裡卻是陽光普照。

 

一場暴風雨、一次旅行小經歷叫我思想聖經的話語:「你們無論作甚麼,都要從心裡作,像是給主作的,不是給人作的。」這是鼓勵我們無論在任何崗位,都要忠心行事,不單是完成基本的責任,而是甘於付出超過工作的基本要求,為別人的需要多做一點,堅持「勤力用心」的為人態度。我在此鼓勵各位同學,本著這種態度去構築夢想,並且努力達成。有一位校友就有這樣的故事:他的理想是做空中服務員,他在校時珍惜每個學習的機會,曾參與不同的服務崗位,畢業後繼續裝備自己,十分留意成為空中服務員的各項要求,他不會錯過任何一個面試的機會,結果,經歷了一次又一次的挫敗,但沒有消磨他的志向,反而雕琢出更堅毅的生命,他總共投考了九次空中服務員職位,最後一次終於實現了夢想。

 

九月了!又是新一學年的開始,我十分期盼每個上學日與大家說聲「早晨!」放學時又說聲:「再見!」簡單的問安,但包含了充滿希望的一天。同學們都有不同的個性,又有不同的恩賜,只要你們都學會多點感恩,就會少點埋怨;學會殷勤作工,就會孕育出務實堅毅的性格;學會追求理想,勇敢嘗試,就會擁有精彩的人生。讓上帝更新我們的心思意念,祝福我們的校園。

 

二零一七年九月一日

 

 

 生命真精彩

 

去年十月,我出席了一個教育講座,講者是國立台北護理健康大學吳庶深教授,他以「生命真精彩 ─ 談生命教育的意義與內涵」為題,分享了他的人生故事,其間他細訴在學習上遇到的種種挫敗。吳教授是香港人,少年時因公開考試成績未如理想,不能升讀大學,他繼而遠赴台灣升學。他熱愛學習,希望完成大學課程後到英國進修,最後他投考了11次「托福」試才合資格申請報讀相關課程。吳教授在英國修讀碩士課程時,又因語言障礙,與學院教授溝通了半天,仍未能了解對方心意。他在幾近放棄之際遇到生命中的老師,激發他對生命的反思,終把軟弱轉化為剛強,堅毅勤奮地尋覓自己的夢想,活出美好的生命。

吳教授又以動畫電影《功夫熊貓》啟發我們對生命的領悟。電影講述一隻笨拙的熊貓阿寶,立志成為武林高手的故事,他最後被選中為傳說中的「龍戰士」,然而在習武過程中屢被同門嘲笑,負面想法逐漸蓋過了他的鬥志,更質疑自己的能力,但最後他選擇相信自己,相信自己與別不同,繼續追尋自己的夢想。阿寶終能綻放生命的能量,成為真正的「龍戰士」。盼望各位同學能相信上帝會賜給你們不同的特質和能力,人生的精彩在於對生命的探索,面對挑戰時,仍努力面對、克服困難,相信堅持必帶來希望,努力必成就夢想。

五月份,家教會安排了探訪特殊學校活動,我與家長、社工、老師及同學參與了是次活動。這是我第三次到訪該校,每次探訪都讓我很感恩、很感動。感恩是因為同學們表現積極投入,他們帶領遊戲、參與遊戲、與該校學生互相認識,親切友善;感動是因為該校同學先天雖有不同的限制,但他們無不流露那種由心而發的喜樂,他們有自己的專長,有一位同學表演魔術、功夫,他說他喜歡李小龍;另一位同學則表演唱歌,手執麥克風的她,表現自信,充滿熱誠,原來她是該校的校友。雖已畢業兩年,但這兩年我到訪時她都負責表演,可見她十分珍惜每次相眾的時刻;還有一位男同學,他很有自信的站起來,與我們分享他現正學習汽車維修,他好像告訴我們他對未來充滿希望。我眼前的少年人,無論是我校同學,或是特殊學校同學,在上帝眼中都一樣,他們都有自己獨特的能力,也可以活得精彩。

希臘哲學家蘇格拉底曾說:「未經檢討反省的生命是沒有生存價值的」,我們應當持續檢視自己的生活,勤力用心地開拓更美的將來。學期將結,在此勉勵大家把握今天,計劃明天,活出更豐盛的人生。

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耶穌說:「 我來了,是要叫人得生命,並且得的更豐盛。 」(約翰福音十章 10節)

 

二零一六年五月二十六日

 

 

 勤力用心  拓展人生

 

有一句話我終身牢記,那就是「一生之計在於勤」,這是家父家母做人處事的態度。家父離世多年,然而,我對他的印象一點沒有忘記,他說話不多,為人安靜,在五金工廠工作,一生勤勤懇懇,為家庭奔波勞碌,但他從不言怨。母親沒有受過教育,年輕時當清潔工人,每天負責清潔街道,她身材瘦削,拿著很大很重的竹掃帚,先把地上的垃圾掃作一堆一堆,再按次剷到籮子裡。那時小小年紀的我和妹妹只會跟在媽媽背後,甚麼也幫不上忙,但切切實實學會甚麼是「勤力」。

 

「勤力用心」是求學做事應有的態度,也是一種負責任的表現,我盼望呂中孩子能有這樣的素質。偶然看到一段新聞,有一個青年籃球員,他的名字叫蔡再懃,原來他的母親以「懃」取名,就是希望他除了「勤力」之外,還要「用心」,才能將人生路上的目標完成。他父母深信,勤力、用心,就是成功之道。 他參加學界比賽時有點自滿,認為自己很有能力,沒有幾個人能搶到他的球;其後他晉級參與其他比賽,甚至與國外球隊比賽,才發現山外有山,有很多與他同年紀的球員各方面都比他優勝,這下他得所領悟,知道必須用心苦幹,反思求進,才能拓展前路。

 

天才科學家愛恩斯坦曾說:「在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。」我早前有機會到上海參與一個交流聚會,會上有一些來自香港的企業家,分享他們對未來人才的看法,他們強調對選擇人才的首四項要素是:忠誠、主動、廉潔、勤奮。在這些成功的企業家眼中,能力不是首要的條件,人的素養內涵才重要。當同學規劃前路時,除了要有明確的目標外,正確的做人態度是不容忽視的。

 

上帝教導我們:「你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效,是由心發出。」(箴言4章23節)現今世代有太多似是而非的觀念,影響人的思想行為。希望同學都有純全的內心,行為正直、良善;勇於反省,用心思量。做每件事的時候,都能全身投入,用心去做,毫不敷衍,竭力完成。本校新的三年學校發展計劃以「勤力用心、拓展人生」為總綱,盼望同學能積極投入學習、勇於參與不同的學習經歷,於不同的學習階段訂下目標,用心檢視自己的表現,自強不息,規劃人生。

 

在新學年的開始,但願「勤力用心、拓展人生」能確切地展現於呂明才中學每一個孩子身上。祝福各位家長、教職員、同學活出美好,願上帝賜福與你!

 

 

二零一五年九月一日

 

 

我的生涯規劃

 

近幾年,學界冒起了一個叫「生涯規劃」的名詞,其實這並不是一門新的學問,一直以來,我們稱為「升學及就業輔導」,只是「生涯規劃」所包含的意義更廣更深。就讓我跟大家分享我的生涯規劃吧!

 

有一天一位學生問我:「校長,妳從何時開始想當老師的呢?」我答不上,因腦海裡面實在沒有一個很清晰的藍圖。依稀記得在小學時,我總愛找來一群小伙子,著他們扮學生,我扮老師,我滿有自信的當著我的「學生」指指點點,又學著老師批改學生「課業」。我覺得這很有趣又很有滿足感,對未來的期盼相信就在這裡萌芽。

 

中學時期,我沒有把當老師看成我唯一的目標,我只會把我當前要務認真辦妥。說真的,我心裡明白若不努力學習,實在談不上未來夢想。中三升中四選科大概只有兩個選擇:一是文組、一是理組,在了解自己的能力及興趣後,我選擇了文組。當時地理科老師常常要求我們繪畫自然地貌的形成,包括河流、海岸、山脈及岩石等,她又安排野外考察,我開始欣賞大自然的美,每種地貌都經過獨特的形成過程。我漸漸愛上這個科目。

 

我與同窗好友捱過了高級程度會考,我在大學選科表上選了地理系,最後順利入讀,三年大學生活讓我學懂自主學習,在地理專業領域上不斷探索,我常常問自己,我想做甚麼?我能做甚麼?我既喜愛這科,我能與別人分享嗎?就這樣,我選擇了當教師,把我喜愛的學科與學生分享。在過去的二十多年教學生涯,我喜歡與學生談石頭、講自然景觀。於是有學生從武漢帶來了一塊黑漆漆的煤給我,又有學生從台灣帶來幾塊奇形怪狀的石頭給我,然後又有學生不斷傳來他到不同地方考察的照片。我現在可以告訴你,當教師是我的理想,當上地理科教師更是上帝的恩典。

 

我在整個求學階段所接受的升學輔導極少,沒有老師帶我們看過外面職場的運作,接收升學就業的資訊也很有限。可是,現今社會變化萬千,學生更應走出教室,登高望遠,於是,我們設計及推行了校本生涯規劃活動「樂遊人生」,包括中三級的「職業達人」與「遊‧歷」行業探索,中四級的「生命之旅」,中五級的「我的路」及中六級的升學及就業小組輔導等,這些活動的目的是希望同學用心籌劃自己的前路,不放棄自己的人生。於我來說「生涯規劃」就是在人生歷程裡,自我省察、自我發現,以至追求理想的過程。檢視自己每個階段的景況,欣賞自己的強項,接受自己的弱點,知所進退,同時勇於探索周遭環境的實況,一步一步走出屬於自己的人生路,實現理想。

 

今天我回學校象山堂,有一位舊生說他真的很後悔當年沒有好好讀書,今天要努力追回以往失去的。我對他說不要緊,很多人也有「滯後醒覺」的情況,只要此時此刻,立定志向便是了。

 

最近我正閱讀一本書,書名是《一個人是一生行為總和》,內容提到馬丁‧路德‧金說過的話:「如果你不能飛,那就跑;如果你不能跑,那就走;如果你不能走,那就爬。無論如何,都要繼續前進。」各位同學,你有這種志氣嗎?你也可為你的人生劃出彩虹!

 

 

二零一五年五月十七日

 

 

大旺和小旺的故事

 

我們的校園位處荃灣的一角,遠離人車熙攘的市中心,環境特別幽雅清靜。多年前,為了校園的保安,我校添了兩位新成員,其實新成員是兩隻狗兒,一隻是雄性的,我怎麼問也找不到牠的名字,另一隻是雌性的,牠叫大旺,牠兩夫婦擔當起晚上巡邏的工作,是我校的「保安員」。沒多久,小旺出世了,晚上的校園也熱鬧起來。

 

好景不常,狗爸爸不久就因病死去,留下大旺和小旺。兩母子雖然失去至親,卻沒有失去對工作的忠心。在我認識牠們的歲月裡,牠們每天晚上九時多便出來工作,在校園不同的角落探視有沒有可疑的陌生人躲藏著,聽到不尋常的聲音時,就會立即吠叫,警覺性很高,閒時兩母子又會嬉戲一番,輕鬆一下;牠們守護校園直至早上,才回住處休息。

 

牠們從不偷懶,從不曠工,全年工作,沒有假期。小旺全身黑毛,身形龐大,很適合做「警衛」工作;大旺身形較小,但在狗群中,仍屬大型犬隻,兩母子巡邏時,霸氣十足,試問誰敢闖進我們的校園!

 

但老實說,牠們外表剛猛,內心卻善良怕羞,很怕到陌生的地方。附近的街坊晨運時,會逗逗牠們,又會拋點食物給牠們,因為大旺和小旺早早已成為象山邨的老街坊了。你們有沒有想過,當你們上課時,「雙旺」就在校園的某個角落休息;你們回家了,更深人靜,牠們就出來工作。沒有幾位同學見過牠們的廬山真面目,牠們就是如此神秘的活在校園裡。

 

數月前,媽媽大旺終於走到生命的盡頭,離開了小旺,離開了呂中!自此,只留下小旺,大家想想小旺會如何呢?是的,小旺很傷心,望著媽媽空空的籠子,不時哀鳴,聞者傷心。晚上巡邏時,小旺又顯得沒精打采。其實,小旺已十多歲了,以狗的年齡而論,是名副其實的「老人」。我想應該讓小旺安享晚年、好好休息吧!

 

上帝的安排很奇妙,有一位老師知道在新界有位很有愛心的太太,她喜愛狗隻,還會收留、照顧一些老年犬。於是這位老師幫忙聯絡一番後,我向那太太訴說小旺的情況,她隨即答允幫忙照顧小旺,我頓時安心了許多。現在,小旺在新的地方住了接近四個月,最近,學校的同事還特意探望小旺。據他們說,小旺看來很適應新環境,精神也好多了,牠在那裡還認識了不少老友記,更重要的是「愛心太太」很愛護小旺。

 

旺旺一家忠心作工,在夜深人靜的時候,堅守崗位,有牠們在的日子,學校從未有失竊,當晨曦初現的時候,我們又可如常開始新的一天。現在,當我完成了一天的工作,離開校園,迎著滿天星光,在象山邨西路慢行的時候,總會想起小旺因想快點出來遊走的吠叫聲;現在一片寧靜,少了一分熱鬧,但我知道小旺現在過得很好,送上小旺的近照,讓我們祝福小旺能健康快樂地生活。

 

寫本期橋樑分享之時,正值學校第一次考試,也接近第一學期的終結,希望同學都能勤奮力學、做好本分。並且要常常問自己:「我是否已盡力,已做到最好?」加點動力給自己,忠於當下的工作,成功就離你不遠了。

 

二零一五年一月三十日

 

 

時間的真諦

 

近年乘搭地鐵時,看見人們手執的都是手提電話,小小的電話能給人提供無限的資訊,看書的人卻好像越來越少了。我始終喜歡手執書本,實實在在的一頁一頁看,偶有共鳴的一刻,總喜歡寫點甚麼的在書眉。暑假期間,我看了幾本書,其中一本是我十分喜愛的作者米奇‧艾爾邦所寫的《時光守護者》 (The Time Keeper) 。故事中的主角是世界上第一個發明時鐘並嘗試計算時間的男人,他是「時間之父」,他因為測量上帝給予人類最奇妙的禮物 ─— 時間——而受到懲罰,他被困於洞穴數千年,被迫聆聽人們渴求時間的聲音。

 

有一天,天上的使者告訴他一個獲得自由的機會,就是叫他帶著時光沙漏,進入現代世界,尋找及教導兩個人瞭解時間的真正意義:一個是青春少女,她因為失去愛情而選擇自殺;另一個是擁有無數財產的老年人,因患上癌症將不久於人世,他用盡方法希望延續生命,追求長生不死。「時間之父」最終引導他們了解時間的意義,他亦得以反思自己的光景。

 

我在想,究竟時間的真諦是甚麼呢?上帝給予我們不同的時間,我們的生命或長或短;就是因為時間有限,我們才懂得愛惜每分每秒,學懂活在當下,並且珍惜每段關係,包括你至親的家人、老師、朋友、同學,甚或鄰舍等。能以「愛」善待自己及他人,完成屬於你的人生使命,生命於此便變得有意義。

 

我認識一位學生,個子高高的,初中讀書時不怎麼努力,總是提不起勁,上課常常沒精打采。有一年暑假過後,我在校園碰見他,我看著他,覺得有點不同 ─—他精神抖擻、面帶笑容,積極參與不同的活動,又專注於課堂學習,是甚麼令他改變?原來他信了主,耶穌讓他深明生命的意義,要愛惜光陰,有自己的理想。謝師宴當天,他說將會到台灣升學、充實自己。我眼前的他,不再是漫無目的,而是一個努力成就夢想、發光發熱的生命。

 

另一位學生,打從踏入校園的那天開始,就有堅定不移的眼神,她不會讓時間白白溜走,總會盡自己所能的去學習。她上課從不打瞌睡,功課從不苟且,做人處事,十分認真。但千萬不要以為她是書呆子,她熱心參與不同的服務及活動,尊重身邊的每個人,最後以優秀的成績獲香港科技大學取錄,入讀心儀的學系。

 

這兩位同學都能領悟到光陰的寶貴,不論在何時起步,只要有決心,有願意求進的態度,有實現理想的志氣,就能活出豐盛的人生。在新學年開始之時,盼望所有同學把握每個學習機會,積極投入每堂課,構築自己的前路,為達成理想做好準備。

 

開學了!祝福我們呂中的孩子健康快樂、善良勤奮;勉勵全體教師與家長為教導孩童走當行的路共同努力。

 

 

二零一四年九月一日

 

 

 

 

 

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拿出勇氣來

 

某天早上,我閱讀了一段有關耶穌被捉拿時的經文,耶穌面對到來捉拿祂的人,他毫不迴避,勇敢地表明自己就是他們要捉拿的人;當耶穌被拿住後,祂的門徒西門彼得因害怕就三次不認主。我在想當我們面對危難時,我們是否能像耶穌有這份勇氣去面對,還是像彼得因怯懦而逃避。

 

早前台北發生一宗捷運傷人血案,事件中有一位勇敢制伏凶徒的英雄,他是位基督徒。記者問他:「為甚麼你有勇氣面對歹徒?」他謙虛地說自己沒這樣偉大,更回應:「因為基督在我心裡,我就沒那麼怕,當下是非常氣,因為殺那麼多人。」但願我們都能勇於面對生活上的難題,只要相信我們作的是對的事情,就沒有甚麼可懼怕的了。

 

勇於面對自己的弱點,不斷自我完善

學校在這個學年裡,推行了多項鼓勵同學追求進步的計劃,其中一項是別具意思的「自我完善計劃」,計劃目的在讓同學反思自己的弱點,然後訂下改善目標、自我完善,達到目標的同學會獲學校嘉許。在頒獎禮上,我定睛看著每位同學所列出的弱項,更看著他們的改善目標,喜見有些同學以改善學業為目標,級名次躍進數十名;有些新來港同學以說好廣東話為目標,又有些以說好英語為目標。負責的老師說這是歷年最多人達標的一次。能有勇氣面對自己的弱點,超越自我,追求進步,已是成功的第一步。

 

勇於接受自身的限制,持定目標毅然前行

在一個早會上,一位老師分享現代版的龜兔賽跑故事,兔子天生跑得快、跳得高,卻因被外在環境所吸引,以致未能專注於面前的目標;烏龜背著重重的殼,緩步前行,但因專心一意,心無旁騖,結果還是先到終點。盼望同學能有勇氣接受自己的限制,又能發揮自己的優勢,專注於眼前最重要的目標,在不同的領域裡努力學習,敢於面對不同的挑戰。

 

勇於投入群體生活,展現學習成果

每逢星期二為英語日,英文科老師特意安排各班同學輪流於午間參與 Fiesta ,這是一個推動學生學習英語的平台,同學以不同形式演示他們的學習成果,包括合唱動聽的英文歌曲、播放有趣的英語廣播劇、舉行學習英語的攤位遊戲及欣賞水準極高的英語話劇等。有一個下午,我欣賞了中二某班的話劇比賽,他們負責編劇、設計道具及排練等,我很欣賞他們認真的演出,他們手上並沒有任何「貓紙」,卻說得一口流利英語。除了他們,其餘各班的同學也勇敢地站出來,為作為班中的一分子而努力付出,明白群體生活也是學習的一部分,我除了看見學習成果外,更感受到和諧共融的學習氛圍。

 

日子如飛而過,將近學期終結之時,希望同學勇於面對學習的難點,敢於突破重圍,盡力預備期末考試。最後送給大家一節經文:「因為 神賜給我們的,不是膽怯的心,乃是剛強、仁愛、謹守的心。」 ( 提摩太後書一章七節 ) 祝福你們生活滿有力量!

 

二零一四年六月二日

 

 

 

 

 

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從歲首到年終

 

每到年終迎接新一年的時候,我們總喜歡為自己一年來的生活作個總結。有人說在一年裡,上帝給了我們 365 封信,每天一封,每天都有不同的任務,究竟我們能否盡力完成每天的任務呢?時值歲首,我舉目回望,先與大家細數學校經歷。

 

開學之初,我們經歷了為期五天的校外評核,全體師生表現優秀,把學校的特色展現人前。此外, 35 周年校慶更見證上帝豐盛的恩典,典禮上,我們回顧校園如何由一片荒涼之地,經過前任校監、校長及老師的努力經營,成了今天美麗的校舍。從前校園生活的點點滴滴,都成為學校的歷史,更成為學校向前邁步的動力。

 

我們鼓勵學生參與不同的活動和比賽。有一次,我觀賞學校男子籃球隊與友校的校際籃球比賽季軍賽,我校的比分由領先至落後。到場支持的同學著急了,落力為隊員打氣,最後終於追前勝出。喜悅之餘,領隊教師不忘與學生作賽後檢討,目的是為下一次比賽做好預備。至於朗誦比賽也有不錯的成績,其中中五級男子詩詞獨誦及中五六級女子集誦隊再次奪得冠軍。

 

另一項活動是十多位同學走進荃灣社區,以「共融滿 FUN 」為主題的話劇演出及獻唱,他們身體力行,表達尊重包容、和諧共融的訊息;此外,數十位同學及老師再次走出校園,為荃灣區居民獻唱聖誕詩歌及演奏樂器。我校既立於荃灣,願我們能「作鹽作光」照亮社區。本年的福音周主題是「因為愛‧所以愛」,感謝老師同學的投入,帶著使命向同學分享生命之道,感謝天父感動不少同學歸向祢。

 

各位同學,你有沒有參與活動或比賽呢?我覺得結果並不重要,我重視的是你們那份年輕人的活力,勇於嘗試的心,盡力做到最好的精神。我放眼前望,在這一年,我對你們有幾點期望:

 

多點付出

在聖誕假期裡,我與教會的朋友到一間老人院報佳音,探望一班「老友記」。我們除了唱詩歌外,又會握握他們的手送上問候。他們當中有的很孤單,有的行動不便,有的說不清及看不見,似走到人生的盡頭。我們希望透過這不足兩小時的接觸,給他們帶來一絲暖意。我想分享的不是自己付出了多少,而是自己得著了很多;就是這短短的時光,我感悟到終有一天我也會這樣,此刻,我能為他們作甚麼呢?

我希望同學都能把寶貴而有限的時間用在有意義的事情上,在這個以功利掛帥的社會,當人們都為自己爭取利益時,我期望我們的學生多為別人設想,謙卑的服事他人。我相信我們的學生是樂於服務的,你們勇於服務的精神其實已得到許多校外人士稱許了。

 

香港著名單車運動員李慧詩這樣說:「做事不一定有回報的,我們行事為人應該學習以『愛』作為動力,而不是以『回報』作為動力。」

 

尋找興趣

學校為你們籌辦了多元化的活動,每項活動均經過周詳的策劃才推行,你們可通過參與,尋找自己的興趣。勇於嘗試才能擴闊自己的生活領域,一個永不參與的人,注定是一個失敗者。

近年,我感覺到校園裡冒起了一群熱愛音樂的學生,在聖誕音樂比賽後,我在校門遇見其中一班同學,他們拿著結他,又拿著獎牌,一位同學說:「我覺得學校給了我們很多發揮的機會。」他這樣的回應令我很安慰,盼望你們對音樂的熱忱能延續不斷。

前幾天,我走進九龍塘教育局大樓的展覽廳,尋找我們學生的展覽作品。那裡展品很多,但我很快就看到幾位同學的參展作品。我想若他們沒有對藝術的興趣,就沒有那樣滿有個人風格的作品了。

很多時候,機會就在這裡,你們要珍惜每個機會,培養切合你個人性格及能力的興趣。別成為「低頭一族」,要真實地生活。

 

認真求學

我相信上帝愛每一位同學,你們都有不同的潛能,不要妄自菲薄。你們或許在學習上遇到困難,請不要輕言放棄,按自己的學習能力,每個人都會進步。我鼓勵你們為自己的學習設定目標,並竭盡所能去完成,如果拖延已成為你的生活習慣,就要改變過來,以認真、專注的態度上課,以積極、進取的態度學習。你的成果當然可以用成績去量度,但更可以用你求學的態度去衡量你的進步。

各位中六同學,距離公開考試的日子不遠了,有些同學會感到讀書的壓力很大,但適當的壓力能使人進步,我在此鼓勵你們跳出你的「安舒區」,努力學習,堅持不懈才能衝破自己的界限。請相信,在豐富你知識內涵的同時,你會找到你將來的路向。

 

這天我在辦公室埋首工作,傳來耳邊的不是學生玩樂的聲音,而是雀鳥不停吱吱叫的聲音,我走出冷冰冰的房間,出外看看,我問在旁的同事,為何這天雀鳥不停地叫?有一位同事回應說,可能是春回大地吧!我想這天天文台還在發出寒冷天氣警告呢!但這是對春天的一份盼望,希望迎接明天的到臨。在歲首之時,願我校全體老師與家長攜手同行,教養孩童,又祝願大家新春蒙福、喜樂盈盈!

 

「是耶和華你上帝所眷顧的,從歲首到年終,耶和華你上帝的眼目時常看顧那地。」

( 申命記 11 章 12 節 )

 

二零一四年一月二十三日

 

 

 

 

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從一道彩虹說起

 

 

上學年結束時,我收到一位老師寄來的相片。相片中,我清楚看見一道彩虹掛在我們校舍的上空。雨後的校舍四處濕漉漉,使人厭煩;然而這道彩虹卻以鮮明的七色展現大自然的美麗,告訴我們希望常存。我衷心感謝這位老師與我分享這一剎那的景象,我們的學年就是由這道彩虹劃上句號。

 

七月十五日是中學文憑試放榜日,自謝師宴後,我們又在校園重聚。記得謝師宴當晚,畢業同學都喜樂盈盈,然而, 這天我窺見他們的眼眸裡,隱約有點緊張、徬徨。今天,有同學入讀心儀的大學,有同學升讀其他課程,有同學選擇工作,從此,大家各奔前程。但是,希望他們緊 記那七色的彩虹,它正提醒同學的人生也可綻放繽紛的色彩。

 

踏入八月,我們的校園熱鬧起來!感謝上帝的引領,一隊來自美國路德會聖靈堂的義工,為中一新同學舉辦為期三天的暑期英語聖經班,他們與新同學分享信仰,關心他們的生命成長,我深深感受到義工隊的愛心與無私的奉獻;我欣喜萬分,因為耶穌的愛伴隨同學邁進新階段,祝福你們在這裡得著更豐盛的生命。

 

執筆之時,已近新學年開課日。我邀請每位家長與我們一起努力,同心教導孩子,學校三年發展計劃的主題是「發奮向學、守紀共融」。仗賴老師與同學的努力,本校共十二科的中學文憑考試成績喜見進步,我們將繼續裝備學生以期有更佳成績,同時希望培育學生良善的品格。

 

面對紛亂的社會,教導學生明辨是非,彼此相愛,學習尊重與包容是非常重要的。我們不時在電視新聞看見不同立場的人互相謾罵、衝擊不絕。這時候,我心中想起聖經的話:「愛是恆久忍耐、又有恩慈,愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂 …... 不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理,凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。」如果我們都懂得以愛相待,以愛相連,這個家就會變得不一樣。

 

彩虹是上帝與人立約的記號,表明祂是愛我們。蒙天父保守,讓我校立足象山,經歷三十五年的歲月,今年我們同為三十五周年校慶歡騰,願我們同心放眼前路,讓學校成為照亮別人的燈臺,而每位同學都能閃耀發光。

 

二零一三年八月二十九日

 

 

 

 

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最美麗的臉孔

 

今年 4 月 20 日,四川再次發生地震,我們從不知地動山搖是怎樣可怕,但從傳媒發放的照片和片段,我們可以清楚看到那坍塌的樓房,歪斜的公路,還有無數極度驚慌、無助及痛苦的表情。我尤記得有這麼的一段訪問,一位婦人憶述地震發生的一剎那,無情的天災如何使房子倒塌,房子沒了,她唯一的兒子更被倒塌的房子壓倒,奪去了生命,說到這兒,她已泣不成聲。

 

香港人也同為雅安地震感到難過,但其後我聽到更多的是討論是否應該捐款到災區。我想:「我們可以作甚麼?」就在這時,我在互聯網上看到一張美麗的臉孔。她的名字叫廖智,她是一名舞蹈教師, 2008 年汶川地震帶走了她的寶貝女兒和婆婆,更令她失去雙腿。但她堅強不屈,裝上義肢後重新起舞。雅安發生地震後,她與志願救援隊伍第一時間奔赴災區。她為災民送上救濟物資,在大雨下為他們搭建帳篷,使人感動的是她以過來人的經歷安慰一個一個受創的心靈。

 

廖智面對世人的讚美,她卻謙卑地說:「當所有人都對我說『你真堅強』的時候,唯有耶穌輕聲告訴我:『孩子,不要怕,只要信。』我的世界總是充滿許多聲音,但我能聽的,唯有耶穌。」原來是耶穌的愛叫她堅強,使她更美麗。

 

5 月 11 日,我又看見多張美麗的臉孔。這天早上,一群來自一所智障學校的來賓到訪本校,他們有校長、老師、家長及學生,他們的關係猶如家人一樣。學生們雖然有智力障礙,但他們彬彬有禮,面帶笑容,純真可愛。在陶樂花園內,我與一位學生聊天,他看見我帶著的十字架項鍊,他說:「十字架、耶穌,耶穌在心中。」單純的心承載着主耶穌的愛。本校學生對友校來賓殷勤有禮,帶領他們到陶藝室欣賞學生作品,孩子們拿起彩筆,把作品送給我們的老師及同學,他們友善、喜樂、彼此相愛,這就是天使的臉孔!

 

同日下午,我與三十多位老師、家長和學生探訪荃灣區長者家庭,我們分作多個小組。我的小組有七位學生及家長,這些學生謙和有禮,笑容可掬。由於地方所限,他們都靠邊站立,把位子留給我及家長。開始時,他們有點害羞,不懂說甚麼才好,但見他們不斷努力,說說婆婆家中的老照片,談論愛看的節目,又關心婆婆的健康情況,耐心聆聽長者娓娓道來的歷史故事。當中有一位學生偷偷的為長者帶來了禮物,這讓我從另一個角度認識學生。你看!擁有懂得關懷別人的內心,不是很美麗嗎?

 

各位家長、各位同學,這次與你們分享一節經文:「世人哪,耶和華已指示你何為善。他向你所要的是甚麼呢?只要你行公義,好憐憫,存謙卑的心,與你的神同行。」(彌迦書六: 8 )盼望我們的小羊心中有愛,擁有良善的心腸。

 

二零一三年五月三十日

 

 

 

 

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收 成

 

春回大地,萬物復甦!你可有留意沿象山村西路至校園的路旁,已被洋紫荊、木棉和杜鵑裝飾得嬌媚動人,粉白的,淡紫的,深紅的,花團錦簇,令人賞心悅目,泛起莫名的溫暖。我們的校園,也有與我們一起成長的樹木,記得前年的那棵荔枝樹嗎?果實累累,收成甚豐,是天父美好的創造。

 

你的收成又如何呢?當你接過第一學期的成績表時,有沒有檢視學習成果呢?我鼓勵你為自己定下學習目標,擬訂學習策略,對自己要有要求、有期望。就如一位同學所言:「我相信只要有了明確的方向,付出努力,最後必有回報。但是不堅持到最後,永遠不知道結局。」在運動場上要有體育精神,在求學的路上也要如此;成功的背後少不了園丁汗流浹背的耕耘。

 

開學至今,我們的收成可不錯啊!女子集誦及普通話集誦喜獲冠軍,獨誦比賽成績也十分彪炳;體育項目收穫豐富,最近合唱團參與公開比賽,比賽前我特意欣賞他們的參賽歌曲,其中一首是「耶和華祝福滿滿」。感謝上帝讓同學以詩歌頌讚袮,最後獲得圓滿的成果。還有,本校同學的陶藝作品再獲殊榮。當然還有其他獎項,恕我未能在此一一細數。這些獎項見證了同學的努力;有些同學參與了比賽,即或沒有獲獎,但當中所經歷的也是非常寶貴。

 

今年是很特別的一年,很多校友不約而同地回到校園,當中有陸運會主禮嘉賓梁寶博士,現時為助理傳道人的陳柏羲校友。還有剛完成內地醫科學位課程的明偉傑校友,現在仍不斷進修。他們都是擁抱理想,發奮向前,定下標竿人生的好榜樣。

 

在復活節的假期裡,你可以給自己一點安靜的時間,好好總結開學至今的成果。此外,你更應靜思主耶穌為世人的罪受死,又從死裡復活的事跡。當你遇到生命的難處,可向上帝禱告,因為「你們祈求就給你們,尋找就尋見,叩門就給你們開門。」盼望每位同學的生命都發出亮光,為未來的收成早作耕耘。

 

 

二零一三年三月二十一日

 

 

 

 

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感動

 

每年的聖誕歌唱比賽都是由應屆畢業同學作壓軸獻唱。這幾年,同學不單獻唱,更加入不少感人環節。今年,我暗坐一角,欣賞畢業班同學獻唱,我敢說這是最多眼淚的一屆。一位我認識多年的同學,輪到他說話時,我只聽到他說了幾個字:「我在這裡讀了很多年 … … 」然後哭得說不出話來,站在他後面的同學,眼淚亦奪眶而出。他們的班主任也走到台上,站在他們中間,雙眼浸滿了感動的淚。

 

離別依依,師生難捨,三言兩語又怎能訴盡情意?此時此刻,台下的老師和同學們心中無不感動。更觸動人的是他們許下的承諾,應允會為即將來臨的考試而努力。承諾之所以珍貴,在於實踐承諾的過程,為你向對方所約定的而努力。我常與同學分享我的讀書經歷,應付考試的過程確實是非常艱苦的,我沒有天賦的小聰明,只知要奮力的預備,面對考試,有時甚至會溫習至通宵達旦。在寂靜的晚上,沒有外來的干擾,叫我能專注溫習,不知多少次,讀至晨光初現,那時候我心裡澄明,感到非常滿足。可是,同學要謹記「開夜車」的習慣未必適合每一個人,你要選擇適合自己的讀書規律。

 

有某一個星期天,我到演藝學院欣賞一位同學的畢業演出。她修讀舞蹈,那天的演出包括中國舞及西方舞。十分精彩。表演完畢後,畢業同學都哭了起來,他們的淚水摻雜了種種的感情:這是豐碩成果的欣喜,這是辛勤付出的滿足,這是感謝恩師的深情。見證成功是需要付出努力的。

 

低年班的同學今年有很多演出機會,其中一項是在 12 月 17 日到荃灣某商場獻唱聖誕歌。他們透過小結他、牧童笛、非洲鼓及陣容龐大的合唱團,把祝福送給居民。天國的樂章在整個商場流轉,我頓時想起聖經的話:「要用角聲讚美祂,鼓瑟彈琴讚美祂。凡有氣息的,都要讚美耶和華。你們要讚美耶和華。」我們的學生是何等的善、何等的美!

一幀幀美善的圖片建構成和諧的景致,但願在校園生活裡,我看到你的蹤跡。同學們!不要忘記我們共同的目標:「發奮向學、守紀共融」,農曆新年將至,我為大家送上一幅「成功之道」路線圖,祝願大家新春蒙福、健康快樂!

 

二零一三年一月

 

 

 

 

 

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心存感恩

 

有一天一位同事 倉皇 地走入我的辦公室,那時我正埋首案頭的工作,她說:「大門那條水管爆了,水不斷湧出!」心中以為沒甚麼大不了,我隨她走到校門的入口處,才赫然發現那實在是意想不到的大事。

 

眼前爆裂的水管離地約一層樓高,水猛然噴出,使整個入口的園庭驟然變成了泥黃色的池塘。爆發力之大使喉管裂為碎片,飛墮至老遠處,更恐怖的是有一截約 1 米的喉管斷裂彈出。

 

其實這段水管因滲漏的問題,剛由有關部門的人員修復。可是回復供水不久後就發生了意外。我心想這必然是施工的人疏忽,心中滿是埋怨;然而,轉瞬間,心中卻有一種感動:幸好沒有人因此而受傷,幸好發生的時間學生都正在上課。大家可以想想,學校的正門平日人來人往,但就在意外發生的時候,天父保護了我們,不讓任何一人受傷。

 

次日清晨回校, 甫進 校門,夜更工友桂姐很認真的對我說:「校長,我覺得 神真是保守我們的學校,你看,這麼嚴重的意外,竟沒有人受傷!」沒錯,呂明才中學是我們所愛的學校,更是天父眷顧的牧場,在這事上我學會感恩。

 

人生不是常常會出現一些意想不到的事情嗎?例如學校旅行日到大澳門的中一同學全級只有一個燒烤爐!乘旅遊巴到海洋公園的中四同學,旅遊巴竟突然拋錨!努力練跑,但又未能取得獎項。諸如此類的事情,在人生路上總會發生,重點是我們如何面對,在困境中是否仍然懂得感恩。

 

同學在學習的路上也許會遇到許多障礙,取得好成績並非容易的事,但我相信,只要盡力而為,就沒有甚麼好憂慮了。近來很多初中同學因為學校推行 V-Power 計劃的緣故,向我朗讀英語詞彙,他們大多很努力地讀,有些同學因為英語根基不穩,讀起來總是很吃力的,但不斷的練習就見他們慢慢進步,我為他們的進步而感恩。

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這期《橋樑》,我更要為正在準備應考第二屆文憑試的中六同學打氣,盼望同學們以堅毅的態度沉著應戰,為自己的未來訂下目標,別讓時光白白流失。我很喜歡一節聖經金句:「 求你指教我們怎樣數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心。」小子們!請積極努力的面對將來的路,神 必會賜予無限恩典。

 

二零一二年十二月

 

 

 

 

 

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薪火相傳 繼往開來

 

各位家長、各位同學,大家好!經過一個悠長假期,相信大家都有充分的休息。新學年伊始,在此感謝林啟興校長在過去二十三年領導學校不斷發展,讓學校順利經歷課程改革;他誨人不倦,關顧學生成長,這份深情,全校師生定必銘記。衷心祝福林校長邁向更豐盛的人生。

 

接任校長一職,任重而道遠。心裡既感恩,又對呂中的未來充滿憧憬。願與家長、師生共同努力,致力提升學生的學業成績,同時盼望他們能培養出積極、正面的人生觀。

 

由本學年開始,學校正式開展新的三年計劃,我們以「發奮向學、守紀共融」為總綱。適逢首屆新高中課程完結,我們將總結經驗,調整發展策略。在學與教方面,我們因應學生的能力,協助他們訂立學習目標,提高學生學習的自律性;老師們則持續提升教學效能,教學相長。在學生成長方面,以勤學守紀、互愛共融為方向,培養學生的責任感,建立彼此尊重、互相包容的美德。

 

近年社會多變,不同持分者對時事議題提出不同的聲音,故此,學校教育在幫助學生建立多角度的思考,以理智及愛心作出分析,提出負責任的個人看法,同時亦學會尊重別人。

 

聖經裡提到聖靈果子的九種特質,就是「仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制」,盼望這些特質能植根於各位同學的心中,展現生命的真善美。

 

感謝天父賜與路德會呂明才中學這麼漂亮的校園,滋養眾師生的心靈。在新的一年,讓我們在這片樂土,邁步向前!

 

二零一二年八月三十一日