一、 理念

• 對有良好行為及表現之學生作出表揚及獎勵，從而支援學生的成長。

二、 目標

1. 訂立獎勵制度，對有良好行為及表現之學生作出表揚及獎勵。

2. 培養良好風氣 ， 提高學生對應有良好行為及表現之注意力，藉此加強學生對學校之歸屬感。

三、 評審

根據下列三方面評審學生

( 一 ) 學業方面

( 二 ) 品行方面

( 三 ) 服務方面

　　　　上述 ( 一 )，( 二 ) 兩項 ， 由班主任及任課老師給分 O-10 分 ( 不設小數分數 )，( 三 ) 項由有關活動老師給分 O-10 分 (不設小數分數 ) 。