校長的話  - 馬玉娟校長

 

欣賞生命 常存感恩

馬玉娟校長

我在學校的地下走廊放了一盆盆栽，它的名字好特別，叫「醡漿草」。這植物很特別，形體小枝葉卻茂盛，深紫色的葉子襯托著淺紫色的花蕾，實在少見，便在花檔把它買下來，好好栽種。

 

我把它放在辦公室的窗邊，過了一段時間，一位職員對我說：「校長，你看，花落盡了，葉子也稀疏了，枝條已修剪了很多次，還要不要保留呢？」我看著這盆栽，枝葉的確已經不復茂盛，顏色也變得黯淡，少了幾分生氣，可我卻捨不得把它丟掉，想著該如何拯救這株命懸一線的小生命。

 

我忽發奇想，把它移到一個大一點的花盆，再把它移到辦公室外的走廊，好讓它曬曬太陽，吸一下新鮮的空氣，偶爾還會撒一下肥料……看似奄奄一息的生命有機會回復生機嗎？

 

一星期、兩星期……走回辦公室時，斜眼看一下，灰紫色的葉子開始多了點血色，紫中帶紅的葉子在柔柔的陽光下散發出淡淡的生命氣息，雖然微小，卻特別強烈。

 

現在看看這盆酢醬草，枝葉、花朵在陽光下盛放，長得愈來愈寬大，形成一片小樹蔭。酢醬草終於恢復之前的模樣，心裡不禁感歎生命的韌力。我想，只要找對灌溉的方法，不放棄生命，任何生命都可以用自己的方式綻放。

 

其實，每個年輕生命都有不同的特點，只要老師嘗試不同的教學方法，給與足夠的發展機會，加上適度的鼓勵，他們必會健康成長，必會經歷豐盛的生命。酢醬草的不遠處，就是籃球場，我看著正在籃球場上揮灑著汗水，拼力把籃球投進籃網的年輕面孔，他們充滿活力，一投一跳都在宣告生命無限的可能！

 

本學年的學生成長主題為「欣賞生命 常存感恩」，如果我們學會感恩，就懂得珍惜自己所擁有的，亦會尊重身邊的人與物，以謙卑的態度與人相處，這不單讓自己心靈安舒，更能活出生命的美善。

 

新學年開始，為大家送上這盆酢醬草：它的花語是「絕不放棄你」，老師不會放棄任何一位學生，請你們也不要放棄追求理想，願我們共同經歷精彩的一年！

 

「要常常喜樂，不住地禱告，凡事謝恩，因為這是上帝在基督耶穌裡向你們所定的旨意。」(帖撒羅尼迦前書5章16-18節)

 

隨「雨」而安 努力不懈

馬玉娟校長

暑假的某一天，我為家人安排了一項特別活動，想在繁忙的生活中，尋回一點兒時樂趣，那就是登上摩天輪。老實說，我上一次乘坐摩天輪已是很久的事了。那天天氣很熱，由下車的地方走了一段路才到達中環碼頭，大家都大汗淋漓。來到目的地後，眼前是長長的人龍，輪候的時間可不短呢！我開始猶豫是否應該繼續等候。想著想著，剛才熾熱的陽光似乎收歛了，天空還灑下幾點小雨，心中的鬱悶給沖洗著。此時，站在我身旁的妹妹不經意地說：「隨『雨』而安」！我抬頭望向天空，在意想不到的時候，出現了一道彎彎的彩虹，它成了摩天輪最好的襯托。

 

最後，我們選擇了安心等待，因為我們來這裡的目的就是坐上這摩天輪！悶熱的天氣、突如其來的雨水、長久的等候不應改變我們原本的計劃。我們終於登上摩天輪了，它慢慢的旋轉，除除的上升，我們的視野也變得廣闊。從高處眺望，我看到與平地不一樣的風景：黃昏的海港、巍峨挺拔的山巒、高度不一的建築物、行駛中的交通工具，還有變得渺小的人群，原來眼界寬舒，人也頓感豁然。

 

各位同學，你必須向高處行，才能經歷不一樣的人生。我鼓勵你們為擁有豐盛的人生而訂下目標，在學習路上，你會遇上種種的困難，但只要能克服不安，同時又努力不懈，勇敢面對，能堅持到最後的，必會有豐足的收穫。如果你面對困難便退縮，你永遠看不見更美的風景，這是成與敗的關鍵。

 

本校最新的三年計劃以「發揮多元潛能，開拓豐盛人生」為總綱，主耶穌說：「我來了，是要叫人得生命，並且得的更豐盛。」(約翰福音十章10節) 盼望每位同學都能認識上帝，經歷屬天的平安，憑著信心，展現你的潛能，我想你們必會成為一顆一顆閃亮的星星，活出豐盛的人生。我們懷著感恩的心，與學校一起踏入四十周年，沿途有上帝同行，我們深信上帝給予我們的是永不止息的愛。

 

學校發展計劃
2018/19– 2020/21
總綱:發揮多元潛能，開拓豐盛人生

 

心意更新

上帝以奇妙的雙手創造萬物，天氣幻變都在衪的手中，開學前遇上十號風球，颶風「天鴿」壓港，威力可不少：大樹倒塌，低地水浸，天秤打轉，吊船意外地撞破住宅玻璃窗。在大自然的威力下，人顯得特別渺小。我從媒體中看到不少正面訊息，包括有網民關心在暴風中仍須工作的人員，呼籲獲得額外假期的市民為這些工作人員打打氣；隔日我在回校的路上，看見四處都是折斷的樹枝及落葉，清潔工人正忙碌地進行清理工作，讓交通回復暢順，回到校園，工友已開始清理工作，使學習活動如常進行。

 

這個暑假我到外地旅行，到達目的地後，便乘的士到預訂的酒店，沿途的風景特別美麗，藍藍的天空總讓人心情開朗。看著看著，天空變得灰暗起來，白雲被雨雲覆蓋了，不一會，更下起滂沱大雨，原本開朗的心境一下子變得納悶，更困惱的是我的傘子放在車尾箱的旅行喼內！停車地點與酒店入口之間的通道沒有屏障，車子停定後，細心的司機問我有沒有帶傘子，我說是在旅行喼內，司機想也沒想就跑到車尾箱，把大大的旅行喼放進車廂內，叫我慢慢找出雨傘，我找到雨傘後，他又跑下車，把旅行喼搬到酒店內，著我小心前行，結果就是這司機被大雨淋得渾身濕透。這時，雖然天仍不停的下著大雨，但我心裡卻是陽光普照。

 

一場暴風雨、一次旅行小經歷叫我思想聖經的話語：「你們無論作甚麼，都要從心裡作，像是給主作的，不是給人作的。」這是鼓勵我們無論在任何崗位，都要忠心行事，不單是完成基本的責任，而是甘於付出超過工作的基本要求，為別人的需要多做一點，堅持「勤力用心」的為人態度。我在此鼓勵各位同學，本著這種態度去構築夢想，並且努力達成。有一位校友就有這樣的故事：他的理想是做空中服務員，他在校時珍惜每個學習的機會，曾參與不同的服務崗位，畢業後繼續裝備自己，十分留意成為空中服務員的各項要求，他不會錯過任何一個面試的機會，結果，經歷了一次又一次的挫敗，但沒有消磨他的志向，反而雕琢出更堅毅的生命，他總共投考了九次空中服務員職位，最後一次終於實現了夢想。

 

九月了！又是新一學年的開始，我十分期盼每個上學日與大家說聲「早晨！」放學時又說聲：「再見！」簡單的問安，但包含了充滿希望的一天。同學們都有不同的個性，又有不同的恩賜，只要你們都學會多點感恩，就會少點埋怨；學會殷勤作工，就會孕育出務實堅毅的性格；學會追求理想，勇敢嘗試，就會擁有精彩的人生。讓上帝更新我們的心思意念，祝福我們的校園。

 

二零一七年九月一日

 

 

 生命真精彩

 

去年十月，我出席了一個教育講座，講者是國立台北護理健康大學吳庶深教授，他以「生命真精彩 ─ 談生命教育的意義與內涵」為題，分享了他的人生故事，其間他細訴在學習上遇到的種種挫敗。吳教授是香港人，少年時因公開考試成績未如理想，不能升讀大學，他繼而遠赴台灣升學。他熱愛學習，希望完成大學課程後到英國進修，最後他投考了11次「托福」試才合資格申請報讀相關課程。吳教授在英國修讀碩士課程時，又因語言障礙，與學院教授溝通了半天，仍未能了解對方心意。他在幾近放棄之際遇到生命中的老師，激發他對生命的反思，終把軟弱轉化為剛強，堅毅勤奮地尋覓自己的夢想，活出美好的生命。

吳教授又以動畫電影《功夫熊貓》啟發我們對生命的領悟。電影講述一隻笨拙的熊貓阿寶，立志成為武林高手的故事，他最後被選中為傳說中的「龍戰士」，然而在習武過程中屢被同門嘲笑，負面想法逐漸蓋過了他的鬥志，更質疑自己的能力，但最後他選擇相信自己，相信自己與別不同，繼續追尋自己的夢想。阿寶終能綻放生命的能量，成為真正的「龍戰士」。盼望各位同學能相信上帝會賜給你們不同的特質和能力，人生的精彩在於對生命的探索，面對挑戰時，仍努力面對、克服困難，相信堅持必帶來希望，努力必成就夢想。

五月份，家教會安排了探訪特殊學校活動，我與家長、社工、老師及同學參與了是次活動。這是我第三次到訪該校，每次探訪都讓我很感恩、很感動。感恩是因為同學們表現積極投入，他們帶領遊戲、參與遊戲、與該校學生互相認識，親切友善；感動是因為該校同學先天雖有不同的限制，但他們無不流露那種由心而發的喜樂，他們有自己的專長，有一位同學表演魔術、功夫，他說他喜歡李小龍；另一位同學則表演唱歌，手執麥克風的她，表現自信，充滿熱誠，原來她是該校的校友。雖已畢業兩年，但這兩年我到訪時她都負責表演，可見她十分珍惜每次相眾的時刻；還有一位男同學，他很有自信的站起來，與我們分享他現正學習汽車維修，他好像告訴我們他對未來充滿希望。我眼前的少年人，無論是我校同學，或是特殊學校同學，在上帝眼中都一樣，他們都有自己獨特的能力，也可以活得精彩。

希臘哲學家蘇格拉底曾說：「未經檢討反省的生命是沒有生存價值的」，我們應當持續檢視自己的生活，勤力用心地開拓更美的將來。學期將結，在此勉勵大家把握今天，計劃明天，活出更豐盛的人生。

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耶穌說：「 我來了，是要叫人得生命，並且得的更豐盛。 」（約翰福音十章 10節）

 

二零一六年五月二十六日

 

 

 勤力用心  拓展人生

 

有一句話我終身牢記，那就是「一生之計在於勤」，這是家父家母做人處事的態度。家父離世多年，然而，我對他的印象一點沒有忘記，他說話不多，為人安靜，在五金工廠工作，一生勤勤懇懇，為家庭奔波勞碌，但他從不言怨。母親沒有受過教育，年輕時當清潔工人，每天負責清潔街道，她身材瘦削，拿著很大很重的竹掃帚，先把地上的垃圾掃作一堆一堆，再按次剷到籮子裡。那時小小年紀的我和妹妹只會跟在媽媽背後，甚麼也幫不上忙，但切切實實學會甚麼是「勤力」。

 

「勤力用心」是求學做事應有的態度，也是一種負責任的表現，我盼望呂中孩子能有這樣的素質。偶然看到一段新聞，有一個青年籃球員，他的名字叫蔡再懃，原來他的母親以「懃」取名，就是希望他除了「勤力」之外，還要「用心」，才能將人生路上的目標完成。他父母深信，勤力、用心，就是成功之道。 他參加學界比賽時有點自滿，認為自己很有能力，沒有幾個人能搶到他的球；其後他晉級參與其他比賽，甚至與國外球隊比賽，才發現山外有山，有很多與他同年紀的球員各方面都比他優勝，這下他得所領悟，知道必須用心苦幹，反思求進，才能拓展前路。

 

天才科學家愛恩斯坦曾說：「在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。」我早前有機會到上海參與一個交流聚會，會上有一些來自香港的企業家，分享他們對未來人才的看法，他們強調對選擇人才的首四項要素是：忠誠、主動、廉潔、勤奮。在這些成功的企業家眼中，能力不是首要的條件，人的素養內涵才重要。當同學規劃前路時，除了要有明確的目標外，正確的做人態度是不容忽視的。

 

上帝教導我們：「你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效，是由心發出。」（箴言4章23節）現今世代有太多似是而非的觀念，影響人的思想行為。希望同學都有純全的內心，行為正直、良善；勇於反省，用心思量。做每件事的時候，都能全身投入，用心去做，毫不敷衍，竭力完成。本校新的三年學校發展計劃以「勤力用心、拓展人生」為總綱，盼望同學能積極投入學習、勇於參與不同的學習經歷，於不同的學習階段訂下目標，用心檢視自己的表現，自強不息，規劃人生。

 

在新學年的開始，但願「勤力用心、拓展人生」能確切地展現於呂明才中學每一個孩子身上。祝福各位家長、教職員、同學活出美好，願上帝賜福與你！

 

 

二零一五年九月一日

 

 

我的生涯規劃

 

近幾年，學界冒起了一個叫「生涯規劃」的名詞，其實這並不是一門新的學問，一直以來，我們稱為「升學及就業輔導」，只是「生涯規劃」所包含的意義更廣更深。就讓我跟大家分享我的生涯規劃吧！

 

有一天一位學生問我：「校長，妳從何時開始想當老師的呢？」我答不上，因腦海裡面實在沒有一個很清晰的藍圖。依稀記得在小學時，我總愛找來一群小伙子，著他們扮學生，我扮老師，我滿有自信的當著我的「學生」指指點點，又學著老師批改學生「課業」。我覺得這很有趣又很有滿足感，對未來的期盼相信就在這裡萌芽。

 

中學時期，我沒有把當老師看成我唯一的目標，我只會把我當前要務認真辦妥。說真的，我心裡明白若不努力學習，實在談不上未來夢想。中三升中四選科大概只有兩個選擇：一是文組、一是理組，在了解自己的能力及興趣後，我選擇了文組。當時地理科老師常常要求我們繪畫自然地貌的形成，包括河流、海岸、山脈及岩石等，她又安排野外考察，我開始欣賞大自然的美，每種地貌都經過獨特的形成過程。我漸漸愛上這個科目。

 

我與同窗好友捱過了高級程度會考，我在大學選科表上選了地理系，最後順利入讀，三年大學生活讓我學懂自主學習，在地理專業領域上不斷探索，我常常問自己，我想做甚麼？我能做甚麼？我既喜愛這科，我能與別人分享嗎？就這樣，我選擇了當教師，把我喜愛的學科與學生分享。在過去的二十多年教學生涯，我喜歡與學生談石頭、講自然景觀。於是有學生從武漢帶來了一塊黑漆漆的煤給我，又有學生從台灣帶來幾塊奇形怪狀的石頭給我，然後又有學生不斷傳來他到不同地方考察的照片。我現在可以告訴你，當教師是我的理想，當上地理科教師更是上帝的恩典。

 

我在整個求學階段所接受的升學輔導極少，沒有老師帶我們看過外面職場的運作，接收升學就業的資訊也很有限。可是，現今社會變化萬千，學生更應走出教室，登高望遠，於是，我們設計及推行了校本生涯規劃活動「樂遊人生」，包括中三級的「職業達人」與「遊‧歷」行業探索，中四級的「生命之旅」，中五級的「我的路」及中六級的升學及就業小組輔導等，這些活動的目的是希望同學用心籌劃自己的前路，不放棄自己的人生。於我來說「生涯規劃」就是在人生歷程裡，自我省察、自我發現，以至追求理想的過程。檢視自己每個階段的景況，欣賞自己的強項，接受自己的弱點，知所進退，同時勇於探索周遭環境的實況，一步一步走出屬於自己的人生路，實現理想。

 

今天我回學校象山堂，有一位舊生說他真的很後悔當年沒有好好讀書，今天要努力追回以往失去的。我對他說不要緊，很多人也有「滯後醒覺」的情況，只要此時此刻，立定志向便是了。

 

最近我正閱讀一本書，書名是《一個人是一生行為總和》，內容提到馬丁‧路德‧金說過的話：「如果你不能飛，那就跑；如果你不能跑，那就走；如果你不能走，那就爬。無論如何，都要繼續前進。」各位同學，你有這種志氣嗎？你也可為你的人生劃出彩虹！

 

 

二零一五年五月十七日

 

 

大旺和小旺的故事

 

我們的校園位處荃灣的一角，遠離人車熙攘的市中心，環境特別幽雅清靜。多年前，為了校園的保安，我校添了兩位新成員，其實新成員是兩隻狗兒，一隻是雄性的，我怎麼問也找不到牠的名字，另一隻是雌性的，牠叫大旺，牠兩夫婦擔當起晚上巡邏的工作，是我校的「保安員」。沒多久，小旺出世了，晚上的校園也熱鬧起來。

 

好景不常，狗爸爸不久就因病死去，留下大旺和小旺。兩母子雖然失去至親，卻沒有失去對工作的忠心。在我認識牠們的歲月裡，牠們每天晚上九時多便出來工作，在校園不同的角落探視有沒有可疑的陌生人躲藏著，聽到不尋常的聲音時，就會立即吠叫，警覺性很高，閒時兩母子又會嬉戲一番，輕鬆一下；牠們守護校園直至早上，才回住處休息。

 

牠們從不偷懶，從不曠工，全年工作，沒有假期。小旺全身黑毛，身形龐大，很適合做「警衛」工作；大旺身形較小，但在狗群中，仍屬大型犬隻，兩母子巡邏時，霸氣十足，試問誰敢闖進我們的校園！

 

但老實說，牠們外表剛猛，內心卻善良怕羞，很怕到陌生的地方。附近的街坊晨運時，會逗逗牠們，又會拋點食物給牠們，因為大旺和小旺早早已成為象山邨的老街坊了。你們有沒有想過，當你們上課時，「雙旺」就在校園的某個角落休息；你們回家了，更深人靜，牠們就出來工作。沒有幾位同學見過牠們的廬山真面目，牠們就是如此神秘的活在校園裡。

 

數月前，媽媽大旺終於走到生命的盡頭，離開了小旺，離開了呂中！自此，只留下小旺，大家想想小旺會如何呢？是的，小旺很傷心，望著媽媽空空的籠子，不時哀鳴，聞者傷心。晚上巡邏時，小旺又顯得沒精打采。其實，小旺已十多歲了，以狗的年齡而論，是名副其實的「老人」。我想應該讓小旺安享晚年、好好休息吧！

 

上帝的安排很奇妙，有一位老師知道在新界有位很有愛心的太太，她喜愛狗隻，還會收留、照顧一些老年犬。於是這位老師幫忙聯絡一番後，我向那太太訴說小旺的情況，她隨即答允幫忙照顧小旺，我頓時安心了許多。現在，小旺在新的地方住了接近四個月，最近，學校的同事還特意探望小旺。據他們說，小旺看來很適應新環境，精神也好多了，牠在那裡還認識了不少老友記，更重要的是「愛心太太」很愛護小旺。

 

旺旺一家忠心作工，在夜深人靜的時候，堅守崗位，有牠們在的日子，學校從未有失竊，當晨曦初現的時候，我們又可如常開始新的一天。現在，當我完成了一天的工作，離開校園，迎著滿天星光，在象山邨西路慢行的時候，總會想起小旺因想快點出來遊走的吠叫聲；現在一片寧靜，少了一分熱鬧，但我知道小旺現在過得很好，送上小旺的近照，讓我們祝福小旺能健康快樂地生活。

 

寫本期橋樑分享之時，正值學校第一次考試，也接近第一學期的終結，希望同學都能勤奮力學、做好本分。並且要常常問自己：「我是否已盡力，已做到最好？」加點動力給自己，忠於當下的工作，成功就離你不遠了。

 

二零一五年一月三十日

 

 

時間的真諦

 

近年乘搭地鐵時，看見人們手執的都是手提電話，小小的電話能給人提供無限的資訊，看書的人卻好像越來越少了。我始終喜歡手執書本，實實在在的一頁一頁看，偶有共鳴的一刻，總喜歡寫點甚麼的在書眉。暑假期間，我看了幾本書，其中一本是我十分喜愛的作者米奇‧艾爾邦所寫的《時光守護者》 (The Time Keeper) 。故事中的主角是世界上第一個發明時鐘並嘗試計算時間的男人，他是「時間之父」，他因為測量上帝給予人類最奇妙的禮物 ─— 時間——而受到懲罰，他被困於洞穴數千年，被迫聆聽人們渴求時間的聲音。

 

有一天，天上的使者告訴他一個獲得自由的機會，就是叫他帶著時光沙漏，進入現代世界，尋找及教導兩個人瞭解時間的真正意義：一個是青春少女，她因為失去愛情而選擇自殺；另一個是擁有無數財產的老年人，因患上癌症將不久於人世，他用盡方法希望延續生命，追求長生不死。「時間之父」最終引導他們了解時間的意義，他亦得以反思自己的光景。

 

我在想，究竟時間的真諦是甚麼呢？上帝給予我們不同的時間，我們的生命或長或短；就是因為時間有限，我們才懂得愛惜每分每秒，學懂活在當下，並且珍惜每段關係，包括你至親的家人、老師、朋友、同學，甚或鄰舍等。能以「愛」善待自己及他人，完成屬於你的人生使命，生命於此便變得有意義。

 

我認識一位學生，個子高高的，初中讀書時不怎麼努力，總是提不起勁，上課常常沒精打采。有一年暑假過後，我在校園碰見他，我看著他，覺得有點不同 ─—他精神抖擻、面帶笑容，積極參與不同的活動，又專注於課堂學習，是甚麼令他改變？原來他信了主，耶穌讓他深明生命的意義，要愛惜光陰，有自己的理想。謝師宴當天，他說將會到台灣升學、充實自己。我眼前的他，不再是漫無目的，而是一個努力成就夢想、發光發熱的生命。

 

另一位學生，打從踏入校園的那天開始，就有堅定不移的眼神，她不會讓時間白白溜走，總會盡自己所能的去學習。她上課從不打瞌睡，功課從不苟且，做人處事，十分認真。但千萬不要以為她是書呆子，她熱心參與不同的服務及活動，尊重身邊的每個人，最後以優秀的成績獲香港科技大學取錄，入讀心儀的學系。

 

這兩位同學都能領悟到光陰的寶貴，不論在何時起步，只要有決心，有願意求進的態度，有實現理想的志氣，就能活出豐盛的人生。在新學年開始之時，盼望所有同學把握每個學習機會，積極投入每堂課，構築自己的前路，為達成理想做好準備。

 

開學了！祝福我們呂中的孩子健康快樂、善良勤奮；勉勵全體教師與家長為教導孩童走當行的路共同努力。

 

 

二零一四年九月一日

 

拿出勇氣來

 

某天早上，我閱讀了一段有關耶穌被捉拿時的經文，耶穌面對到來捉拿祂的人，他毫不迴避，勇敢地表明自己就是他們要捉拿的人；當耶穌被拿住後，祂的門徒西門彼得因害怕就三次不認主。我在想當我們面對危難時，我們是否能像耶穌有這份勇氣去面對，還是像彼得因怯懦而逃避。

 

早前台北發生一宗捷運傷人血案，事件中有一位勇敢制伏凶徒的英雄，他是位基督徒。記者問他：「為甚麼你有勇氣面對歹徒？」他謙虛地說自己沒這樣偉大，更回應：「因為基督在我心裡，我就沒那麼怕，當下是非常氣，因為殺那麼多人。」但願我們都能勇於面對生活上的難題，只要相信我們作的是對的事情，就沒有甚麼可懼怕的了。

 

勇於面對自己的弱點，不斷自我完善

學校在這個學年裡，推行了多項鼓勵同學追求進步的計劃，其中一項是別具意思的「自我完善計劃」，計劃目的在讓同學反思自己的弱點，然後訂下改善目標、自我完善，達到目標的同學會獲學校嘉許。在頒獎禮上，我定睛看著每位同學所列出的弱項，更看著他們的改善目標，喜見有些同學以改善學業為目標，級名次躍進數十名；有些新來港同學以說好廣東話為目標，又有些以說好英語為目標。負責的老師說這是歷年最多人達標的一次。能有勇氣面對自己的弱點，超越自我，追求進步，已是成功的第一步。

 

勇於接受自身的限制，持定目標毅然前行

在一個早會上，一位老師分享現代版的龜兔賽跑故事，兔子天生跑得快、跳得高，卻因被外在環境所吸引，以致未能專注於面前的目標；烏龜背著重重的殼，緩步前行，但因專心一意，心無旁騖，結果還是先到終點。盼望同學能有勇氣接受自己的限制，又能發揮自己的優勢，專注於眼前最重要的目標，在不同的領域裡努力學習，敢於面對不同的挑戰。

 

勇於投入群體生活，展現學習成果

每逢星期二為英語日，英文科老師特意安排各班同學輪流於午間參與 Fiesta ，這是一個推動學生學習英語的平台，同學以不同形式演示他們的學習成果，包括合唱動聽的英文歌曲、播放有趣的英語廣播劇、舉行學習英語的攤位遊戲及欣賞水準極高的英語話劇等。有一個下午，我欣賞了中二某班的話劇比賽，他們負責編劇、設計道具及排練等，我很欣賞他們認真的演出，他們手上並沒有任何「貓紙」，卻說得一口流利英語。除了他們，其餘各班的同學也勇敢地站出來，為作為班中的一分子而努力付出，明白群體生活也是學習的一部分，我除了看見學習成果外，更感受到和諧共融的學習氛圍。

 

日子如飛而過，將近學期終結之時，希望同學勇於面對學習的難點，敢於突破重圍，盡力預備期末考試。最後送給大家一節經文：「因為 神賜給我們的，不是膽怯的心，乃是剛強、仁愛、謹守的心。」 ( 提摩太後書一章七節 ) 祝福你們生活滿有力量！

 

二零一四年六月二日

 

從歲首到年終

 

每到年終迎接新一年的時候，我們總喜歡為自己一年來的生活作個總結。有人說在一年裡，上帝給了我們 365 封信，每天一封，每天都有不同的任務，究竟我們能否盡力完成每天的任務呢？時值歲首，我舉目回望，先與大家細數學校經歷。

 

開學之初，我們經歷了為期五天的校外評核，全體師生表現優秀，把學校的特色展現人前。此外， 35 周年校慶更見證上帝豐盛的恩典，典禮上，我們回顧校園如何由一片荒涼之地，經過前任校監、校長及老師的努力經營，成了今天美麗的校舍。從前校園生活的點點滴滴，都成為學校的歷史，更成為學校向前邁步的動力。

 

我們鼓勵學生參與不同的活動和比賽。有一次，我觀賞學校男子籃球隊與友校的校際籃球比賽季軍賽，我校的比分由領先至落後。到場支持的同學著急了，落力為隊員打氣，最後終於追前勝出。喜悅之餘，領隊教師不忘與學生作賽後檢討，目的是為下一次比賽做好預備。至於朗誦比賽也有不錯的成績，其中中五級男子詩詞獨誦及中五六級女子集誦隊再次奪得冠軍。

 

另一項活動是十多位同學走進荃灣社區，以「共融滿 FUN 」為主題的話劇演出及獻唱，他們身體力行，表達尊重包容、和諧共融的訊息；此外，數十位同學及老師再次走出校園，為荃灣區居民獻唱聖誕詩歌及演奏樂器。我校既立於荃灣，願我們能「作鹽作光」照亮社區。本年的福音周主題是「因為愛‧所以愛」，感謝老師同學的投入，帶著使命向同學分享生命之道，感謝天父感動不少同學歸向祢。

 

各位同學，你有沒有參與活動或比賽呢？我覺得結果並不重要，我重視的是你們那份年輕人的活力，勇於嘗試的心，盡力做到最好的精神。我放眼前望，在這一年，我對你們有幾點期望：

 

多點付出

在聖誕假期裡，我與教會的朋友到一間老人院報佳音，探望一班「老友記」。我們除了唱詩歌外，又會握握他們的手送上問候。他們當中有的很孤單，有的行動不便，有的說不清及看不見，似走到人生的盡頭。我們希望透過這不足兩小時的接觸，給他們帶來一絲暖意。我想分享的不是自己付出了多少，而是自己得著了很多；就是這短短的時光，我感悟到終有一天我也會這樣，此刻，我能為他們作甚麼呢？

我希望同學都能把寶貴而有限的時間用在有意義的事情上，在這個以功利掛帥的社會，當人們都為自己爭取利益時，我期望我們的學生多為別人設想，謙卑的服事他人。我相信我們的學生是樂於服務的，你們勇於服務的精神其實已得到許多校外人士稱許了。

 

香港著名單車運動員李慧詩這樣說：「做事不一定有回報的，我們行事為人應該學習以『愛』作為動力，而不是以『回報』作為動力。」

 

尋找興趣

學校為你們籌辦了多元化的活動，每項活動均經過周詳的策劃才推行，你們可通過參與，尋找自己的興趣。勇於嘗試才能擴闊自己的生活領域，一個永不參與的人，注定是一個失敗者。

近年，我感覺到校園裡冒起了一群熱愛音樂的學生，在聖誕音樂比賽後，我在校門遇見其中一班同學，他們拿著結他，又拿著獎牌，一位同學說：「我覺得學校給了我們很多發揮的機會。」他這樣的回應令我很安慰，盼望你們對音樂的熱忱能延續不斷。

前幾天，我走進九龍塘教育局大樓的展覽廳，尋找我們學生的展覽作品。那裡展品很多，但我很快就看到幾位同學的參展作品。我想若他們沒有對藝術的興趣，就沒有那樣滿有個人風格的作品了。

很多時候，機會就在這裡，你們要珍惜每個機會，培養切合你個人性格及能力的興趣。別成為「低頭一族」，要真實地生活。

 

認真求學

我相信上帝愛每一位同學，你們都有不同的潛能，不要妄自菲薄。你們或許在學習上遇到困難，請不要輕言放棄，按自己的學習能力，每個人都會進步。我鼓勵你們為自己的學習設定目標，並竭盡所能去完成，如果拖延已成為你的生活習慣，就要改變過來，以認真、專注的態度上課，以積極、進取的態度學習。你的成果當然可以用成績去量度，但更可以用你求學的態度去衡量你的進步。

各位中六同學，距離公開考試的日子不遠了，有些同學會感到讀書的壓力很大，但適當的壓力能使人進步，我在此鼓勵你們跳出你的「安舒區」，努力學習，堅持不懈才能衝破自己的界限。請相信，在豐富你知識內涵的同時，你會找到你將來的路向。

 

這天我在辦公室埋首工作，傳來耳邊的不是學生玩樂的聲音，而是雀鳥不停吱吱叫的聲音，我走出冷冰冰的房間，出外看看，我問在旁的同事，為何這天雀鳥不停地叫？有一位同事回應說，可能是春回大地吧！我想這天天文台還在發出寒冷天氣警告呢！但這是對春天的一份盼望，希望迎接明天的到臨。在歲首之時，願我校全體老師與家長攜手同行，教養孩童，又祝願大家新春蒙福、喜樂盈盈！

 

「是耶和華你上帝所眷顧的，從歲首到年終，耶和華你上帝的眼目時常看顧那地。」

( 申命記 11 章 12 節 )

 

二零一四年一月二十三日

從一道彩虹說起

 

 

上學年結束時，我收到一位老師寄來的相片。相片中，我清楚看見一道彩虹掛在我們校舍的上空。雨後的校舍四處濕漉漉，使人厭煩；然而這道彩虹卻以鮮明的七色展現大自然的美麗，告訴我們希望常存。我衷心感謝這位老師與我分享這一剎那的景象，我們的學年就是由這道彩虹劃上句號。

 

七月十五日是中學文憑試放榜日，自謝師宴後，我們又在校園重聚。記得謝師宴當晚，畢業同學都喜樂盈盈，然而， 這天我窺見他們的眼眸裡，隱約有點緊張、徬徨。今天，有同學入讀心儀的大學，有同學升讀其他課程，有同學選擇工作，從此，大家各奔前程。但是，希望他們緊 記那七色的彩虹，它正提醒同學的人生也可綻放繽紛的色彩。

 

踏入八月，我們的校園熱鬧起來！感謝上帝的引領，一隊來自美國路德會聖靈堂的義工，為中一新同學舉辦為期三天的暑期英語聖經班，他們與新同學分享信仰，關心他們的生命成長，我深深感受到義工隊的愛心與無私的奉獻；我欣喜萬分，因為耶穌的愛伴隨同學邁進新階段，祝福你們在這裡得著更豐盛的生命。

 

執筆之時，已近新學年開課日。我邀請每位家長與我們一起努力，同心教導孩子，學校三年發展計劃的主題是「發奮向學、守紀共融」。仗賴老師與同學的努力，本校共十二科的中學文憑考試成績喜見進步，我們將繼續裝備學生以期有更佳成績，同時希望培育學生良善的品格。

 

面對紛亂的社會，教導學生明辨是非，彼此相愛，學習尊重與包容是非常重要的。我們不時在電視新聞看見不同立場的人互相謾罵、衝擊不絕。這時候，我心中想起聖經的話：「愛是恆久忍耐、又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂 …... 不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。」如果我們都懂得以愛相待，以愛相連，這個家就會變得不一樣。

 

彩虹是上帝與人立約的記號，表明祂是愛我們。蒙天父保守，讓我校立足象山，經歷三十五年的歲月，今年我們同為三十五周年校慶歡騰，願我們同心放眼前路，讓學校成為照亮別人的燈臺，而每位同學都能閃耀發光。

 

二零一三年八月二十九日

最美麗的臉孔

 

今年 4 月 20 日，四川再次發生地震，我們從不知地動山搖是怎樣可怕，但從傳媒發放的照片和片段，我們可以清楚看到那坍塌的樓房，歪斜的公路，還有無數極度驚慌、無助及痛苦的表情。我尤記得有這麼的一段訪問，一位婦人憶述地震發生的一剎那，無情的天災如何使房子倒塌，房子沒了，她唯一的兒子更被倒塌的房子壓倒，奪去了生命，說到這兒，她已泣不成聲。

 

香港人也同為雅安地震感到難過，但其後我聽到更多的是討論是否應該捐款到災區。我想：「我們可以作甚麼？」就在這時，我在互聯網上看到一張美麗的臉孔。她的名字叫廖智，她是一名舞蹈教師， 2008 年汶川地震帶走了她的寶貝女兒和婆婆，更令她失去雙腿。但她堅強不屈，裝上義肢後重新起舞。雅安發生地震後，她與志願救援隊伍第一時間奔赴災區。她為災民送上救濟物資，在大雨下為他們搭建帳篷，使人感動的是她以過來人的經歷安慰一個一個受創的心靈。

 

廖智面對世人的讚美，她卻謙卑地說：「當所有人都對我說『你真堅強』的時候，唯有耶穌輕聲告訴我：『孩子，不要怕，只要信。』我的世界總是充滿許多聲音，但我能聽的，唯有耶穌。」原來是耶穌的愛叫她堅強，使她更美麗。

 

5 月 11 日，我又看見多張美麗的臉孔。這天早上，一群來自一所智障學校的來賓到訪本校，他們有校長、老師、家長及學生，他們的關係猶如家人一樣。學生們雖然有智力障礙，但他們彬彬有禮，面帶笑容，純真可愛。在陶樂花園內，我與一位學生聊天，他看見我帶著的十字架項鍊，他說：「十字架、耶穌，耶穌在心中。」單純的心承載着主耶穌的愛。本校學生對友校來賓殷勤有禮，帶領他們到陶藝室欣賞學生作品，孩子們拿起彩筆，把作品送給我們的老師及同學，他們友善、喜樂、彼此相愛，這就是天使的臉孔！

 

同日下午，我與三十多位老師、家長和學生探訪荃灣區長者家庭，我們分作多個小組。我的小組有七位學生及家長，這些學生謙和有禮，笑容可掬。由於地方所限，他們都靠邊站立，把位子留給我及家長。開始時，他們有點害羞，不懂說甚麼才好，但見他們不斷努力，說說婆婆家中的老照片，談論愛看的節目，又關心婆婆的健康情況，耐心聆聽長者娓娓道來的歷史故事。當中有一位學生偷偷的為長者帶來了禮物，這讓我從另一個角度認識學生。你看！擁有懂得關懷別人的內心，不是很美麗嗎？

 

 

二零一三年五月三十日

收 成

 

春回大地，萬物復甦！你可有留意沿象山村西路至校園的路旁，已被洋紫荊、木棉和杜鵑裝飾得嬌媚動人，粉白的，淡紫的，深紅的，花團錦簇，令人賞心悅目，泛起莫名的溫暖。我們的校園，也有與我們一起成長的樹木，記得前年的那棵荔枝樹嗎？果實累累，收成甚豐，是天父美好的創造。

 

你的收成又如何呢？當你接過第一學期的成績表時，有沒有檢視學習成果呢？我鼓勵你為自己定下學習目標，擬訂學習策略，對自己要有要求、有期望。就如一位同學所言：「我相信只要有了明確的方向，付出努力，最後必有回報。但是不堅持到最後，永遠不知道結局。」在運動場上要有體育精神，在求學的路上也要如此；成功的背後少不了園丁汗流浹背的耕耘。

 

開學至今，我們的收成可不錯啊！女子集誦及普通話集誦喜獲冠軍，獨誦比賽成績也十分彪炳；體育項目收穫豐富，最近合唱團參與公開比賽，比賽前我特意欣賞他們的參賽歌曲，其中一首是「耶和華祝福滿滿」。感謝上帝讓同學以詩歌頌讚袮，最後獲得圓滿的成果。還有，本校同學的陶藝作品再獲殊榮。當然還有其他獎項，恕我未能在此一一細數。這些獎項見證了同學的努力；有些同學參與了比賽，即或沒有獲獎，但當中所經歷的也是非常寶貴。

 

今年是很特別的一年，很多校友不約而同地回到校園，當中有陸運會主禮嘉賓梁寶博士，現時為助理傳道人的陳柏羲校友。還有剛完成內地醫科學位課程的明偉傑校友，現在仍不斷進修。他們都是擁抱理想，發奮向前，定下標竿人生的好榜樣。

 

在復活節的假期裡，你可以給自己一點安靜的時間，好好總結開學至今的成果。此外，你更應靜思主耶穌為世人的罪受死，又從死裡復活的事跡。當你遇到生命的難處，可向上帝禱告，因為「你們祈求就給你們，尋找就尋見，叩門就給你們開門。」盼望每位同學的生命都發出亮光，為未來的收成早作耕耘。

 

 

感動

 

每年的聖誕歌唱比賽都是由應屆畢業同學作壓軸獻唱。這幾年，同學不單獻唱，更加入不少感人環節。今年，我暗坐一角，欣賞畢業班同學獻唱，我敢說這是最多眼淚的一屆。一位我認識多年的同學，輪到他說話時，我只聽到他說了幾個字：「我在這裡讀了很多年 … … 」然後哭得說不出話來，站在他後面的同學，眼淚亦奪眶而出。他們的班主任也走到台上，站在他們中間，雙眼浸滿了感動的淚。

 

離別依依，師生難捨，三言兩語又怎能訴盡情意？此時此刻，台下的老師和同學們心中無不感動。更觸動人的是他們許下的承諾，應允會為即將來臨的考試而努力。承諾之所以珍貴，在於實踐承諾的過程，為你向對方所約定的而努力。我常與同學分享我的讀書經歷，應付考試的過程確實是非常艱苦的，我沒有天賦的小聰明，只知要奮力的預備，面對考試，有時甚至會溫習至通宵達旦。在寂靜的晚上，沒有外來的干擾，叫我能專注溫習，不知多少次，讀至晨光初現，那時候我心裡澄明，感到非常滿足。可是，同學要謹記「開夜車」的習慣未必適合每一個人，你要選擇適合自己的讀書規律。

 

有某一個星期天，我到演藝學院欣賞一位同學的畢業演出。她修讀舞蹈，那天的演出包括中國舞及西方舞。十分精彩。表演完畢後，畢業同學都哭了起來，他們的淚水摻雜了種種的感情：這是豐碩成果的欣喜，這是辛勤付出的滿足，這是感謝恩師的深情。見證成功是需要付出努力的。

 

低年班的同學今年有很多演出機會，其中一項是在 12 月 17 日到荃灣某商場獻唱聖誕歌。他們透過小結他、牧童笛、非洲鼓及陣容龐大的合唱團，把祝福送給居民。天國的樂章在整個商場流轉，我頓時想起聖經的話：「要用角聲讚美祂，鼓瑟彈琴讚美祂。凡有氣息的，都要讚美耶和華。你們要讚美耶和華。」我們的學生是何等的善、何等的美！

一幀幀美善的圖片建構成和諧的景致，但願在校園生活裡，我看到你的蹤跡。同學們！不要忘記我們共同的目標：「發奮向學、守紀共融」，農曆新年將至，我為大家送上一幅「成功之道」路線圖，祝願大家新春蒙福、健康快樂！

 

二零一三年一月

 

心存感恩

 

有一天一位同事 倉皇 地走入我的辦公室，那時我正埋首案頭的工作，她說：「大門那條水管爆了，水不斷湧出！」心中以為沒甚麼大不了，我隨她走到校門的入口處，才赫然發現那實在是意想不到的大事。

 

眼前爆裂的水管離地約一層樓高，水猛然噴出，使整個入口的園庭驟然變成了泥黃色的池塘。爆發力之大使喉管裂為碎片，飛墮至老遠處，更恐怖的是有一截約 1 米的喉管斷裂彈出。

 

其實這段水管因滲漏的問題，剛由有關部門的人員修復。可是回復供水不久後就發生了意外。我心想這必然是施工的人疏忽，心中滿是埋怨；然而，轉瞬間，心中卻有一種感動：幸好沒有人因此而受傷，幸好發生的時間學生都正在上課。大家可以想想，學校的正門平日人來人往，但就在意外發生的時候，天父保護了我們，不讓任何一人受傷。

 

次日清晨回校， 甫進 校門，夜更工友桂姐很認真的對我說：「校長，我覺得 神真是保守我們的學校，你看，這麼嚴重的意外，竟沒有人受傷！」沒錯，呂明才中學是我們所愛的學校，更是天父眷顧的牧場，在這事上我學會感恩。

 

人生不是常常會出現一些意想不到的事情嗎？例如學校旅行日到大澳門的中一同學全級只有一個燒烤爐！乘旅遊巴到海洋公園的中四同學，旅遊巴竟突然拋錨！努力練跑，但又未能取得獎項。諸如此類的事情，在人生路上總會發生，重點是我們如何面對，在困境中是否仍然懂得感恩。

 

同學在學習的路上也許會遇到許多障礙，取得好成績並非容易的事，但我相信，只要盡力而為，就沒有甚麼好憂慮了。近來很多初中同學因為學校推行 V-Power 計劃的緣故，向我朗讀英語詞彙，他們大多很努力地讀，有些同學因為英語根基不穩，讀起來總是很吃力的，但不斷的練習就見他們慢慢進步，我為他們的進步而感恩。

這期《橋樑》，我更要為正在準備應考第二屆文憑試的中六同學打氣，盼望同學們以堅毅的態度沉著應戰，為自己的未來訂下目標，別讓時光白白流失。我很喜歡一節聖經金句：「 求你指教我們怎樣數算自己的日子，好叫我們得著智慧的心。」小子們！請積極努力的面對將來的路，神 必會賜予無限恩典。

 

二零一二年十二月

 

薪火相傳 繼往開來

 

各位家長、各位同學，大家好！經過一個悠長假期，相信大家都有充分的休息。新學年伊始，在此感謝林啟興校長在過去二十三年領導學校不斷發展，讓學校順利經歷課程改革；他誨人不倦，關顧學生成長，這份深情，全校師生定必銘記。衷心祝福林校長邁向更豐盛的人生。

 

接任校長一職，任重而道遠。心裡既感恩，又對呂中的未來充滿憧憬。願與家長、師生共同努力，致力提升學生的學業成績，同時盼望他們能培養出積極、正面的人生觀。

 

由本學年開始，學校正式開展新的三年計劃，我們以「發奮向學、守紀共融」為總綱。適逢首屆新高中課程完結，我們將總結經驗，調整發展策略。在學與教方面，我們因應學生的能力，協助他們訂立學習目標，提高學生學習的自律性；老師們則持續提升教學效能，教學相長。在學生成長方面，以勤學守紀、互愛共融為方向，培養學生的責任感，建立彼此尊重、互相包容的美德。

 

近年社會多變，不同持分者對時事議題提出不同的聲音，故此，學校教育在幫助學生建立多角度的思考，以理智及愛心作出分析，提出負責任的個人看法，同時亦學會尊重別人。

 

聖經裡提到聖靈果子的九種特質，就是「仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制」，盼望這些特質能植根於各位同學的心中，展現生命的真善美。

 

感謝天父賜與路德會呂明才中學這麼漂亮的校園，滋養眾師生的心靈。在新的一年，讓我們在這片樂土，邁步向前！

 

二零一二年八月三十一日